30 ოქტომბერი 2019 წელი
წრე: "სამყარო სამყაროში"
"ჩემი ოჯახი" (ხატვა)
მიზანი: ჯგუფის წევრები გაცნობა და დაახლოება
ინსტრუქცია:მასწავლებელი წევრებს სთხოვს, დახატონ საკუთარი ოჯახი: ,,დახატეთ თქვენი ოჯახის სურათი, სადაც ნაჩვევები იქნება, თუ ვინ რას აკეთებს, ვის რა მოვალეობა აკისრია“. 5-10 წუთის შემდეგ ეწყობა პრეზენტაციები. ბავშვებმა სათითაოდ უნდა აღწერონ თუ რა არის სურათზე დახატული, რამდენი სულისაგან შედგება მათი ოჯახი, ვინ რა ფუნქციას ასრულებს და ა.შ.
სავარჯიშოს დასრულების შემდეგ, ჯგუფის წევრები უზიარებენ ერთმანეთს შთაბეჭდილებებს, მოსაზრებებს, განცდებს, ემოციებს. მიმდინარეობს დისკუსია.
კლასი: I, II
წრის ხელმძღვანელი: ხათუნა ბერიძე
წრე: "სამყარო სამყაროში"
"ჩემი ოჯახი" (ხატვა)
მიზანი: ჯგუფის წევრები გაცნობა და დაახლოება
ინსტრუქცია:მასწავლებელი წევრებს სთხოვს, დახატონ საკუთარი ოჯახი: ,,დახატეთ თქვენი ოჯახის სურათი, სადაც ნაჩვევები იქნება, თუ ვინ რას აკეთებს, ვის რა მოვალეობა აკისრია“. 5-10 წუთის შემდეგ ეწყობა პრეზენტაციები. ბავშვებმა სათითაოდ უნდა აღწერონ თუ რა არის სურათზე დახატული, რამდენი სულისაგან შედგება მათი ოჯახი, ვინ რა ფუნქციას ასრულებს და ა.შ.
სავარჯიშოს დასრულების შემდეგ, ჯგუფის წევრები უზიარებენ ერთმანეთს შთაბეჭდილებებს, მოსაზრებებს, განცდებს, ემოციებს. მიმდინარეობს დისკუსია.
კლასი: I, II
წრის ხელმძღვანელი: ხათუნა ბერიძე
წრე: "სამყარო სამყაროში"
"ჩემი ოჯახი" (ხატვა)
მიზანი: ჯგუფის წევრები გაცნობა და დაახლოება
ინსტრუქცია:მასწავლებელი წევრებს სთხოვს, დახატონ საკუთარი ოჯახი: ,,დახატეთ თქვენი ოჯახის სურათი, სადაც ნაჩვევები იქნება, თუ ვინ რას აკეთებს, ვის რა მოვალეობა აკისრია“. 5-10 წუთის შემდეგ ეწყობა პრეზენტაციები. ბავშვებმა სათითაოდ უნდა აღწერონ თუ რა არის სურათზე დახატული, რამდენი სულისაგან შედგება მათი ოჯახი, ვინ რა ფუნქციას ასრულებს და ა.შ.
სავარჯიშოს დასრულების შემდეგ, ჯგუფის წევრები უზიარებენ ერთმანეთს შთაბეჭდილებებს, მოსაზრებებს, განცდებს, ემოციებს. მიმდინარეობს დისკუსია.
კლასი: I, II
წრის ხელმძღვანელი: ხათუნა ბერიძე
წრე: "სამყარო სამყაროში"
"ჩემი ოჯახი" (ხატვა)
მიზანი: ჯგუფის წევრები გაცნობა და დაახლოება
ინსტრუქცია:მასწავლებელი წევრებს სთხოვს, დახატონ საკუთარი ოჯახი: ,,დახატეთ თქვენი ოჯახის სურათი, სადაც ნაჩვევები იქნება, თუ ვინ რას აკეთებს, ვის რა მოვალეობა აკისრია“. 5-10 წუთის შემდეგ ეწყობა პრეზენტაციები. ბავშვებმა სათითაოდ უნდა აღწერონ თუ რა არის სურათზე დახატული, რამდენი სულისაგან შედგება მათი ოჯახი, ვინ რა ფუნქციას ასრულებს და ა.შ.
სავარჯიშოს დასრულების შემდეგ, ჯგუფის წევრები უზიარებენ ერთმანეთს შთაბეჭდილებებს, მოსაზრებებს, განცდებს, ემოციებს. მიმდინარეობს დისკუსია.
კლასი: I, II
წრის ხელმძღვანელი: ხათუნა ბერიძე
წრე: "სამყარო სამყაროში"
"ჩემი ოჯახი" (ხატვა)
მიზანი: ჯგუფის წევრები გაცნობა და დაახლოება
ინსტრუქცია:მასწავლებელი წევრებს სთხოვს, დახატონ საკუთარი ოჯახი: ,,დახატეთ თქვენი ოჯახის სურათი, სადაც ნაჩვევები იქნება, თუ ვინ რას აკეთებს, ვის რა მოვალეობა აკისრია“. 5-10 წუთის შემდეგ ეწყობა პრეზენტაციები. ბავშვებმა სათითაოდ უნდა აღწერონ თუ რა არის სურათზე დახატული, რამდენი სულისაგან შედგება მათი ოჯახი, ვინ რა ფუნქციას ასრულებს და ა.შ.
სავარჯიშოს დასრულების შემდეგ, ჯგუფის წევრები უზიარებენ ერთმანეთს შთაბეჭდილებებს, მოსაზრებებს, განცდებს, ემოციებს. მიმდინარეობს დისკუსია.
კლასი: I, II
წრის ხელმძღვანელი: ხათუნა ბერიძე
|
|
|
30 ოქტომბერი 2019 წელი
წრე: "სამყარო სამყაროში"
"ხელის ანაბეჭდი"
მიზანი- ჯგუფის შეკვრა დაახლოება.
მოსწავლეებმა გაუზიარეს ერთმანეთს შთაბეჭდილებები, მოსაზრებები, განცდები, ემოციები.
აქტივობის ახსნა - ფურცელი, ფერადი ფანქარი ან ფლომასტერი დევს ოთახის შუაში. მოსწავლე ფორმატზე ხატავს თავისი ხელის ანაბეჭდს, ქვემოთ კი აწერს საკუთარ სახელს.
კლასი: II, III
წრის ხელმძღვანელი: ხათუნა ბერიძე
წრე: "სამყარო სამყაროში"
"ხელის ანაბეჭდი"
მიზანი- ჯგუფის შეკვრა დაახლოება.
მოსწავლეებმა გაუზიარეს ერთმანეთს შთაბეჭდილებები, მოსაზრებები, განცდები, ემოციები.
აქტივობის ახსნა - ფურცელი, ფერადი ფანქარი ან ფლომასტერი დევს ოთახის შუაში. მოსწავლე ფორმატზე ხატავს თავისი ხელის ანაბეჭდს, ქვემოთ კი აწერს საკუთარ სახელს.
კლასი: II, III
წრის ხელმძღვანელი: ხათუნა ბერიძე
წრე: "სამყარო სამყაროში"
"ხელის ანაბეჭდი"
მიზანი- ჯგუფის შეკვრა დაახლოება.
მოსწავლეებმა გაუზიარეს ერთმანეთს შთაბეჭდილებები, მოსაზრებები, განცდები, ემოციები.
აქტივობის ახსნა - ფურცელი, ფერადი ფანქარი ან ფლომასტერი დევს ოთახის შუაში. მოსწავლე ფორმატზე ხატავს თავისი ხელის ანაბეჭდს, ქვემოთ კი აწერს საკუთარ სახელს.
კლასი: II, III
წრის ხელმძღვანელი: ხათუნა ბერიძე
|
|
|
30 ოქტომბერი 2019 წელი
"ტვინების ბრძოლა"
გუნდური, ინტელექტუალური თამაში გიმნაზია იბერიაში
"ტვინების ბრძოლა"
გუნდური, ინტელექტუალური თამაში გიმნაზია იბერიაში
"ტვინების ბრძოლა"
გუნდური, ინტელექტუალური თამაში გიმნაზია იბერიაში
"ტვინების ბრძოლა"
გუნდური, ინტელექტუალური თამაში გიმნაზია იბერიაში
"ტვინების ბრძოლა"
გუნდური, ინტელექტუალური თამაში გიმნაზია იბერიაში
"ტვინების ბრძოლა"
გუნდური, ინტელექტუალური თამაში გიმნაზია იბერიაში
|
|
|
|
